Charada

Esta é uma charada para que os meninos do Brasil adivinhem. Sabem quem é?!

-Ela é uma cantora.

-Ela tem 26 anos e ela nasceu em Barbados.

-Ela começou a cantar quando tinha sete anos.

-Sua carreira começou em 2003.

-Ela tem dois irmãos.

-Sua cor de pele é negra.

-Um álbum muito conhecido dela é “Good Girl Gone Bad” que vendeu mais de cinco milhões de cópias.

-Seu apelido é Riri e Bad Gal Riri.

 

 

Remilitarisation of the Rhineland

This is a project me and Juana Otaño had to do for our History class.

In 1936 Hitler moved troops into Germany´s area of the Rhineland. He knew this was a big risk, but he chose the time and place well.

The demilitarisation of the Rhineland was one of the terms of the Treaty of Versailles, and it had been accepted by Germany, so breaking this term was a big risk, because if he had been forced to withdraw, he would have been humiliated and would have lost the support of the German army.

France and the USSR had just signed a treaty to protect each other from German attack. Hitler used this agreement to claim that Germany was under threat. Britain would not interfere because many people in Britain felt that Hitler had the right to station his troops in the Rhineland, and he knew this.

The League of Nations condemned Hitler´s actions but had no power to do anything else. France, who was directly threatened by this move, didn’t know what to do, french leaders weren’t prepared to take responsibility for taking France into a war, and they didn´t knew weather the German army was weak or not. So, in the end, they decided not to act without the British support.

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This is a map which shows where the Rhineland was, it was clear that the remilitarization of the Rhineland was a direct threat to France because it was near them, the rhineland, as we see, was the border between France and Germany.

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This source shows the German troops marching to the rhineland, and all the crowd waving. This marching was known as goose-stepping.

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This source shows how Hitler went breaking all the terms of the Treaty of Versailles, and how he succeeded in that. For that, “Hitler´s Party”.

Me and Jose Catani made an interview to hitler, we asked him about the Remilitarizarion if the Rhineland.

*Interview.

*Recording of the interview.

Organismos Heterotrofos

En biologia tuvimos que leer y sintetizar las paginas 80 y 81 del libro. Mi grupo era Luna Perez Muniz y Joaquin Venini.

ORGANISMOS HETEROTROFOS

Como los organismos heterótrofos como los animales, los hongos y los protozoos no pueden sintetizar sustancias orgánicas a partir deinorgánicas, deben alimentarse de otros seres vivos o los restos orgánicos de estos. Los alimentos que incorporan estos organismos son sustancias complejas que deben ser transformadas en moléculassimples para ser utilizadas. Luego estas moléculas simples son empleadas para fabricar otras moléculas más complejas que requieren estos organismos. Este proceso se denomina digestión.

Existen dos tipos de digestiones. La digestión mecánica y la digestión química. La digestión mecánica consiste de la masticación y los distintos movimientos que se llevan a cabo para transportar la comida, triturarla y mezclarla con los jugos digestivos. En cambio, ladigestión química se relaciona con la acción de jugos digestivos y lasenzimas que actúan degradando los alimentos en sustancias más simples.

Hay distintos cambios evolutivos de los sistemas digestivos. A) La digestión intracelular de los protozoos, mediante la fagocitosis y formación de vacuolas; B) La formación de una cavidad gástrica ocelenterón de las anémonas y medusas; C) La cavidad digestiva de losplatelmintos, en la cual el alimento entra y sale por la misma abertura; D) La formación de un aparato digestivo completo en la que el alimento entra por la boca y los desechos de la digestión salen por el ano.

La digestión intracelular es la que se produce en el interior de lascélulas. Ciertos organismos unicelulares introducen el las partículas de alimento por medio de un mecanismo llamado fagocitosis. Luego en el interior, la partícula pasa a formar parte de una vacuola alimenticia la cual es digerida por las enzimas. Finalmente los desechos son expulsados al exterior.

La digestión extracelular y mixta de los vertebrados es la que se realiza en el exterior de la célula en cavidades digestivas dentro, o fuera del cuerpo. Algunos animales combinan ambos mecanismos y primero realizan la actividad extracelular y luego la intercelular.

El sistema digestivo de lo vertebrados se constituye por el tubo digestivo que comienza en la boca y continua por la faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso, el recto y el ano; y por las glándulas salivales, las páncreas y el hígado.

El sistema digestivo humano incluye distintas partes del ser humano que cumplen diferentes funciones del proceso de la digestión. En la boca, los dientes cortan y trituran mientras con ayuda de la lengua, la saliva (producida por tres pares de glándulas salivales: las parótidas, submaxilares y sublinguales) que contiene amilasa, degrada el alimento que pasa directamente a la faringe, luego al esófago y luego al estómago. En las paredes del estómago contienen células glandulares que producen los jugos gástricos que contienen pepsina(una enzima que degrada proteínas) y secretan HCI (ácido clorhídrico). La acción de los jugos gástricos se combinan con los movimientos del estómago y producen una mezcla semilíquida. Luego pasa al intestino delgado donde los jugos intestinales, que degradan azúcares y proteínas, actúan. También el jugo pancreático que actúa sobre los azúcares, grasas y proteínas y la bilis, producida en el hígado e interviene en la degradación de grasas. Como producto de esta degradación se obtienen fueron mayormente absorbidos por el intestino delgado y pasan al sistema circulatorio por el cual son distribuidos a todas las células del cuerpo. En el intestino grueso se realiza la absorción de agua y sales minerales. Los residuos de la digestión forman la materia fecal que se acumula en el recto y se elimina a través del ano.

El transporte de sustancias, es diferente en los organismos celulares y los pluricelulares. En los unicelulares las sustancias pasan de célula en célula por simple fusión. De zonas donde la concentración es mayor a zonas donde la concentración es menor. En otros casos cuando se atraviesa la membrana se lleva a cabo un transporte activo con gasto de energía. En los organismos pluricelulares el transporte es mucho mas especializado para que los nutrientes se transporten a todo el cuerpo y las sustancias de desecho sean dirigidas hasta los órganos o estructuras encargadas de eliminarlas.

Biologia 2 secundaria. Editorial “doce orcas ediciones”